賀卡

（也許是那些過了期不被青睞的祝福，在寒風裡微微顫抖的畫面讓人感傷吧？）



昨天，與人約在久大文具店門口，準備把過期的英語雜誌送出時，看著店門口擺設的聖誕卡樣品展示架上某款可當月曆的立卡，忽然想起，從前喜歡手作紙工藝的自己，多久沒再為朋友做一張賀卡了呢？

賀卡

（也許是那些過了期不被青睞的祝福，在寒風裡微微顫抖的畫面讓人感傷吧？）



昨天，與人約在久大文具店門口，準備把過期的英語雜誌送出時，看著店門口擺設的聖誕卡樣品展示架上某款可當月曆的立卡，忽然想起，從前喜歡手作紙工藝的自己，多久沒再為朋友做一張賀卡了呢？

錦衣衛交換禮物

（希望買得到的聖誕小糜鹿）



某學生主持交換Secret Santa 活動，廣邀老師參與。來到教務處，請教務老師簽名支持，同時寫下希望得到的禮物。

錦衣衛交換禮物

（希望買得到的聖誕小糜鹿）



某學生主持交換Secret Santa 活動，廣邀老師參與。來到教務處，請教務老師簽名支持，同時寫下希望得到的禮物。

讀鴻鴻的詩

在電腦檔案裡，重讀了兩首關於「無頭」的詩，一首是鴻鴻的〈無頭騎士之歌〉，而另一首則是鯨向海的〈斷頭詩〉。前者長於後者，而我有一種感覺是後者脫胎於前者。但只是感覺罷了，沒什麼考證的過程或意願。

讀鴻鴻的詩

在電腦檔案裡，重讀了兩首關於「無頭」的詩，一首是鴻鴻的〈無頭騎士之歌〉，而另一首則是鯨向海的〈斷頭詩〉。前者長於後者，而我有一種感覺是後者脫胎於前者。但只是感覺罷了，沒什麼考證的過程或意願。

嫌悪

（夢の中でようで自家の町の様子2010.2.20）



私は政府嫌悪者という人かどうか分かりませんけど､最近政府のいろいろな決定をとてもなかなか同じように考えられません｡ことに環境についてのことは｡



台湾の政府はいつもよく民衆にいい点と欠点を伝えないで景気のために危険な工場を作ることにします｡ 世界の中で経済だけは一番大切らしいので､そのような考えを持っているので､「白いイルカ（Chinese White Dolphin）に他の通り道を選ばせれはいい」ということを言ったわけです｡



たまに私は「景気が悪くても、別によくないことと言えない」と思っていて､少なくともよりいい環境を保てます｡

嫌悪

（夢の中でようで自家の町の様子2010.2.20）



私は政府嫌悪者という人かどうか分かりませんけど､最近政府のいろいろな決定をとてもなかなか同じように考えられません｡ことに環境についてのことは｡



台湾の政府はいつもよく民衆にいい点と欠点を伝えないで景気のために危険な工場を作ることにします｡ 世界の中で経済だけは一番大切らしいので､そのような考えを持っているので､「白いイルカ（Chinese White Dolphin）に他の通り道を選ばせれはいい」ということを言ったわけです｡



たまに私は「景気が悪くても、別によくないことと言えない」と思っていて､少なくともよりいい環境を保てます｡

嬉戲

感恩節回家時，重讀了《嬉戲》。那是05年在書店裡或站或蹲地已讀完，後來趁著特價買下來的，是紀蔚然老師在印刻文學生活誌的專欄結集。同時還收錄了當年年初在皇冠小劇場公演──創作社首度跨越濁水溪於中南部巡演──的同名劇作，算是額外的紅利。



正如封面箴言所道──「以話語戳刺反應，互動為生命意義」，紀老師一貫的文字創作所呈現的鮮明特色在於話語中的張力，藉由二方對話中的角力互動，觸發一連串牽涉不自覺的權力位移。老師的觀察一向犀利，並且一針見血，最近也許是年紀大了，出招不在致敵斃命，反倒如恆山劍法，敵動我動，敵不動我不動，點住要害，扼住關節，留了一步餘地。

嬉戲

感恩節回家時，重讀了《嬉戲》。那是05年在書店裡或站或蹲地已讀完，後來趁著特價買下來的，是紀蔚然老師在印刻文學生活誌的專欄結集。同時還收錄了當年年初在皇冠小劇場公演──創作社首度跨越濁水溪於中南部巡演──的同名劇作，算是額外的紅利。



正如封面箴言所道──「以話語戳刺反應，互動為生命意義」，紀老師一貫的文字創作所呈現的鮮明特色在於話語中的張力，藉由二方對話中的角力互動，觸發一連串牽涉不自覺的權力位移。老師的觀察一向犀利，並且一針見血，最近也許是年紀大了，出招不在致敵斃命，反倒如恆山劍法，敵動我動，敵不動我不動，點住要害，扼住關節，留了一步餘地。

浮雲遊子

(101小小的，一朵朵雲也小小的。  2010.11)



喜愛的詩人又寫了新詩，世界不是個奇蹟。我想把那首詩浮貼在這個城市的天空上，在天際線上標出一顆一顆細碎如鑽的心情。因為，遊子的心特別容易感傷，在這個不屬於自己，自己也不屬於它，晴雨不定的城市裡。如果，知道哪首曾經讀過的詩就鑲在哪個定睛看過的座標，是不是就能抱著一種我也知道你也知道的期待，繼續穿梭在靜水流深如此的迷宮裡？



世界不是奇蹟

浮雲遊子

(101小小的，一朵朵雲也小小的。  2010.11)



喜愛的詩人又寫了新詩，世界不是個奇蹟。我想把那首詩浮貼在這個城市的天空上，在天際線上標出一顆一顆細碎如鑽的心情。因為，遊子的心特別容易感傷，在這個不屬於自己，自己也不屬於它，晴雨不定的城市裡。如果，知道哪首曾經讀過的詩就鑲在哪個定睛看過的座標，是不是就能抱著一種我也知道你也知道的期待，繼續穿梭在靜水流深如此的迷宮裡？



世界不是奇蹟

之后

她翻开教材，转身在黑板上写下一个「之」字；接着，是它的篆书；然后，她画出了它的甲骨文，以及金文字形；于是，黑板上出现了许多小小的脚丫。

之后

她翻开教材，转身在黑板上写下一个「之」字；接着，是它的篆书；然后，她画出了它的甲骨文，以及金文字形；于是，黑板上出现了许多小小的脚丫。

日記

「さあ､何を書きましょうか｡」



前の文は日記をつける時に､私の頭に一番目の文があります｡



皆さんの一日はいかがですか｡



人は日記の中に何を書きますか｡



何をするの､誰と話すの､どう思うる､色々なことは私達の生活にあります｡



日記をつけるのが難しいですか､易しいですか｡



この問題はちょっと説明しやすくないと思います｡



日記をつけるのが面白くて､楽しいですが､書くことは多すぎますから､つけにくいです｡



それで､よく今日の日記と昨日の､おとといの､三日､五日前のと同じになります｡



でも､私はやっぱり日記が好きだなあ｡

日記

「さあ､何を書きましょうか｡」



前の文は日記をつける時に､私の頭に一番目の文があります｡



皆さんの一日はいかがですか｡



人は日記の中に何を書きますか｡



何をするの､誰と話すの､どう思うる､色々なことは私達の生活にあります｡



日記をつけるのが難しいですか､易しいですか｡



この問題はちょっと説明しやすくないと思います｡



日記をつけるのが面白くて､楽しいですが､書くことは多すぎますから､つけにくいです｡



それで､よく今日の日記と昨日の､おとといの､三日､五日前のと同じになります｡



でも､私はやっぱり日記が好きだなあ｡

睡覺時，作什麼？

上週日本語期中考時，關於「～時」的用法，老師出了一題：「（夜､寝ます）→＿＿＿＿時､歯を磨きます｡」

睡覺時，作什麼？

上週日本語期中考時，關於「～時」的用法，老師出了一題：「（夜､寝ます）→＿＿＿＿時､歯を磨きます｡」

匆匆

用過期底片拍下的椰林大道

2010.2.27

Olympus mjuII

因為想把已不在更新的roodo從google analysis中刪除，於是想到應該幫wordpress部落格換個頁首，等驚覺該處上次更新已是一月往事之時，也只好懷疑自己是不是已懶得寫部落格了。

其實，生活裡有好多有意思的事可以說，可以寫，可以畫。但我怎麼就是無法積極地將它們處理成文字或圖片。有時也安慰自己，更踏實地生活，比起機械化地輸入文字，好像向某人報告似的，來得更重要。不過，我也有股恐懼，那些瞬間而逝的感觸，若沒有隻字片語的紀錄，我也就不著輕煙地任它們飄散四逸了，而我好像就這樣白白地活過了？



在校對講義時，認認真真地重看了一遍朱自清的〈匆匆〉。在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又賸些什麼呢？殘酷的是，我還得把那數字往上添到「在一萬多日的匆匆裡」，又益發地怵目驚心了啊。

匆匆

用過期底片拍下的椰林大道

2010.2.27

Olympus mjuII

因為想把已不在更新的roodo從google analysis中刪除，於是想到應該幫wordpress部落格換個頁首，等驚覺該處上次更新已是一月往事之時，也只好懷疑自己是不是已懶得寫部落格了。

其實，生活裡有好多有意思的事可以說，可以寫，可以畫。但我怎麼就是無法積極地將它們處理成文字或圖片。有時也安慰自己，更踏實地生活，比起機械化地輸入文字，好像向某人報告似的，來得更重要。不過，我也有股恐懼，那些瞬間而逝的感觸，若沒有隻字片語的紀錄，我也就不著輕煙地任它們飄散四逸了，而我好像就這樣白白地活過了？



在校對講義時，認認真真地重看了一遍朱自清的〈匆匆〉。在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又賸些什麼呢？殘酷的是，我還得把那數字往上添到「在一萬多日的匆匆裡」，又益發地怵目驚心了啊。

一位藝術家的危險心靈

2010.1.24

我一直以為蔡國強是個活躍在新聞熱潮下的裝置藝術家，也許是我一直無法真正具有欣賞現代藝術的能力，因此看待它們不免有些輕蔑。然而，事情總會有些不同。

一位藝術家的危險心靈

2010.1.24

我一直以為蔡國強是個活躍在新聞熱潮下的裝置藝術家，也許是我一直無法真正具有欣賞現代藝術的能力，因此看待它們不免有些輕蔑。然而，事情總會有些不同。

改變

雲林的日偏食

2010.1.15

Photo by 名小容

最近常在關於公視董事爭議的新聞中，看到老師的名字。於是也就這麼想起了那些時間總排在傍晚飢寒交迫的七八節，地點總不外空氣中有股木材潮味兒的逸仙樓及二字頭教室，來來去去的也就是我們這些並不以教育為志業的輔系生。馬斯洛與史賓塞的理念就在空中飄著，而下方集體化的學習行為模式諷刺著他們。

改變

雲林的日偏食

2010.1.15

Photo by 名小容

最近常在關於公視董事爭議的新聞中，看到老師的名字。於是也就這麼想起了那些時間總排在傍晚飢寒交迫的七八節，地點總不外空氣中有股木材潮味兒的逸仙樓及二字頭教室，來來去去的也就是我們這些並不以教育為志業的輔系生。馬斯洛與史賓塞的理念就在空中飄著，而下方集體化的學習行為模式諷刺著他們。